TALENTOS MUSICAIS

Despois da 3ª sesión, xa non queda máis que por mans o traballo e ir ideando as futuras creacións.

Menos mal que temos o Nadal!

Porque, sen dúbida, unha das tarefas que máis tempo conleva é facerse co material, que por outra banda ten que ser "creative commons".
Nova nisto, xa no curso pasado comezara a recopilación de imaxes, fotos e sons para poder compoñer os meus traballos. Pero quedoume pendente o tema da música, xa que o ser tan comercial, non me parecía doado atopar material CC de calidade...

...e sen embargo...

...no mundo existe moita xente con creatividade disposta a compartir.

Deixovos una mostra, atopada en ccmixter.org (entre moitas)

http://ccmixter.org/files/lazztunes07/11395


* nada que envidiar a Get Lucky :)
* moitas gracias a toda a xente que comparte o seu talento!!

PRIMEIROS PASOS

Tal e como di Celia, o GT vai xa pola súa segunda sesión. Pois ben, neste ambiente que ela describe xa tivemos coñecemento das novas aplicacións que nos servirán para elaborar contidos educativos, Mapa interactivo, Brincaletras e Xogamos.

Nestas primeiras prácticas con estas aplicacións, observamos como nuns poucos pasos, podemos elaborar actividades sinxelas dirixidas ao alumnado de diferentes idades.

Coas diversas opcións que nos ofrecen, ábrese un novo abano de posibilidades que se engaden ás que xa tiñamos coas aplicacións traballadas en cursos anteriores (Lim, Ardora, Gimp,...). O Mapa interactivo permítenos elaborar actividades partindo dunha imaxe e co Brincaletras é posible empregar letras ou números que nos guiarán polas preguntas a resolver sobre un tema dado. No caso de Xogamos a creación dos exercicios é un pouco máis laboriosa, e aínda temos que coñecer algúns aspectos.

En conxunto, estas novas ferramentas, e tamén LIM, poden reunirse dentro da aplicación que coñecemos o curso pasado, ARDORA. Deste xeito, o proxecto adquire maior unidade e favorece a presentación das actividades ao alumnado. Empregando un símil, sería como un estoxo que inclúe os materiais que precisamos en cada momento ou, agora que estamos preto do Nadal, unha caixa de agasallos onde atopamos diferentes sorpresas.

Mª Jesús.

 

 

POR XUSTIZA A MIÑA TEN QUE SER A PRIMEIRA ENTRADA...

Ou máis ben a segunda, xa Carlos, el tan dilixente se adiantou...

Isto vai por ti Bea!!! que o curso pasado  moita bronca me botaches por non facer entradas ao blog. E que razón tiñas, mil desculpas a todas, non me costaba nada facelo. Pois ajora sí vai:

A verdade é que aínda non sei moi ben que escribir: que xa levamos dúas sesións e que cando estou no curso pásaseme o tempo moi rápido, gústame moito ir facendo o que nos vai indicando Carlos (ou "fuchicando" mentres Carlos explica, que as mulleres somos quen de facer as dúas cousas á vez, je, je...).

É ademáis unha boa ocasión para poñernos na pel dos nosos alumnos e alumnas: un profe dando o coñazo (non é por ti eh? Carlos), e nos con ganas de soltar a gracia... Ay que paciencia!!

Pois nada, que este ano xa solo nos queda unha sesión e logo veñen as vacacións. Deixo un vídeo cunha idea para pedir aos reis magos, poida que xa a coñezades pero paréceme moi práctico... (a ver si o consigo, claro, que eu escribir escribo pá diante pero xa meter links, enlaces, e bla bla bla é outra historia). Ben, creo que xa está porque me di que your video will be hera when finish, que significa que o vídeo estará cando remate ou algo así, non María e Silvi??

Si é que ata aprendemos english!!

Moitos bicos a todas e un a Carlos que logo a Ángeles se me cela.

Celia